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Was Schüler über ihre Mentoren sagen:
Meine Leseoma ist nett und wir sind immer so fröhlich. Sie macht oft Wortspiele mit mir.
Wir erzählen viel und lösen Rätsel. Das gefällt mir gut. Es sind immer lustige Geschichten.
Ich möchte auch gern eine Leseoma haben. Aber leider kann ich schon lesen.
Meine Zwillingsschwester möchte auch so eine Lesetante haben.
Ich kann nicht so gut lesen und in der Lesestunde kann ich üben.
Was Mentoren über ihre Schüler sagen:
Wir erzählen uns, was wir erlebt haben und mein Lesekind gibt sich viel Mühe.
Ich sehe die Freude in den Augen des Kindes, wenn ich komme.
Es ist schön, die Fortschritte des Kindes beim Lesen zu beobachten.
Sie hätten mal die strahlenden Augen meines Lesekindes bei dem Wasserrosenexperiment sehen sollen. Er fragt mich jedesmal neugierig, was wir heute machen.
Von Seiten der Lehrerin erfahre ich hin und wieder, wie sehr die Kinder sich auf die Lesestunde mit mir freuen. Ja, auch ich kann das bestätigen: Ich werde stets von strahlenden, glücklichen Kindern empfangen! Es macht mich sehr glücklich, so viel Freude spenden zu dürfen!
Wenn mein Lesekind am Ende unserer Stunde beim Verabschieden fragt: "Du kommst doch nächste Woche auch wieder?" dann ist das für mich die schönste Bestätigung und ein großer Ansporn.
Mit Ende dieses Schuljahres verabschiede ich mich nach 3 Schuljahren von meinem Lesekind. Mazume war sehr lernwillig und wollte immer lesen. Die Bedeutung der Wörter, die sie nicht verstanden hat, haben wir gemeinsam erörtert. Im Anfang habe ich immer nachgefragt, was sie nicht verstanden habe. Dann nach einiger Zeit, hat sie selbst gefragt. Es hat wirklich sehr viel Freude mit ihr gemacht. Nach dieser langen Zeit kommt auch etwas Wehmut auf. Aber ich freue mich für sie, dass sie zum Gymnasium gehen wird. Ihre Mutter, die selbst nur drei Jahre zur Schule gehen konnte, weil sie sich vor den Taliban verstecken musste, kann sehr stolz auf ihre Tochter sein.
Was Lehrkräfte über ihre Schüler sagen:
Emili zeigt seit der Leseförderung Erfolge (auch beim schnelleren Tempo in der Klasse). Das liegt vor allem daran, dass sie sich mehr zutraut und Lust am Lesen hat. Das ist auch Ihr Verdienst!
Ich möchte mich bei Ihnen für Ihren Einsatz als Lesepate bedanken. Sie haben Raul und mir unheimlich geholfen. Ohne Sie hätte Raul nicht so schnell so gut Deutsch sprechen gelernt. Danke.
Was Schulen über ihre Mentoren sagen:
Sie ermöglichen unseren Schülern eine schöne Erfahrung, nämlich die, dass Lesen einen Wert hat und die ungestörte Aufmerksamkeit eines Erwachsenen wohltuend sein kann.
Vielen Dank für Ihr Engagement.
Was Eltern über ihre Kinder sagen:
Laura freut sich so sehr auf die Stunde mit Ihnen und kommt so entspannt nach Haus. Das war sonst nicht so. Außerdem wünscht sie sich neue Bücher, die will sie nur mit Ihnen lesen. Danke.
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